На прошедшем В Санкт Петербурге (выставочный цент «Экспофорум») 26 - 28 ноября форуме «Российский промышленник 2024» нашим корреспондентам удалось пообщаться с основателем и ректором Академии Научно-Исследовательского Нейроинжиниринга и образовательных технологий (АНИНОТ),  PhD кризисной психологии, Инной Щербаковой.

Академия – коммерческое образовательное учреждение, имеющее лицензии государственного образца. АНИНОТ предлагает будущим студентам несколько вариантов образовательных программ, направленных на углубленное изучение алгоритмов мышления и раскрытие потенциала мозга, эмоционального интеллекта, управлению психоэмоциональными состояниями. Изучение данных процессов остро необходимо для достижения поставленных целей и положительных изменений в сфере бизнеса, достижения технологического лидерства и устойчивого развития страны. Обучение будет актуально для владельцев бизнеса, представителей менеджмента, а также руководителей и коллективов государственных учреждений. В целом работа с мышлением и образовательные учреждения по нейроинжинирингу мышления уже обязательный элемент системных мер и инфраструктуры по повышению производительности труда в развитых странах. 

Мы побеседовали с Инной Михайловной на форуме «Российский Промышленник 2024». Вот что говорит о предлагаемом обучении сама ректор.

Расскажите немного об Академии.

—На сегодняшний момент это единственная в России Академия, которая с научной точки зрения занимается мышлением. Нам потребовалось восемь лет для того, чтобы с научной точки зрения доказать работу мышления и рост показателей эффективности, производительности труда после прохождения индивидуальных и групповых нейросессий. Управление эмоциями, состояниями, визуализацией и другими разными аспектами того, что мы не видим (происходящие в мозге процессы) является самыми главными инструментами по работе с целями. Наша целевая аудитория - это не только лидеры бизнеса, но и лидеры государственного управления, лидеры бизнес-процессов, семьи с детьми, представители спорта и шоубизнеса. Наши  программы доступны абсолютно каждому, кто может перестроить свое мышление из старого в новое. Уже доказано, что если мы не работаем со своим  мышлением, своими блоками и шаблонами,  то нейронные связи будут те же самые, которые у нас были до этого. А для того, чтобы эту систему разбить и переделать на новую, мы даём правильные техники, эффективные инструменты, для создания новых нейронных связей. Это позволяет сделать свою жизнь другой.

Что такое же такое друга жизнь? Это состояние комфорта! Мы все стремимся к счастью, к благополучию. То есть, мы не хотим каких-то невероятных вещей, ведь все мы живем обычной жизнью. Все мы хотим, чтобы близкие были здоровы, чтобы у нас были, например, деньги на путешествия, одежду и так далее. Мы задаем жизни абсолютно простые вопросы, но не всегда достигаем желаемого.

Почему же мы постоянно находимся в состоянии дефицита? Причина состоит из трёх блоков, которые препятствуют созданию новых нейронных связей: страх, сомнение и неуверенность. На нашем обучении мы даем специальные программы на то, как убрать эти негативные установки.

Давайте рассмотрим подробнее, какие гормоны мозга наиболее активно принимают участие в жизни. Это всем известные серотонин, эндорфин, дофамин и окситоцин?

—Давайте разберемся, почему серотонин, эндорфин, дофамин и окситоцин так важны? Почему в процессе обычной жизни мы не обращаем внимания на такие вопросы, как: «правильная ли это цель», «истинное это значение или нет»? Почему мы не думаем о том, как формируется эта цель в мозге! Для того, чтобы понимать это, мы разработали конкретную пошаговую методику, которая у нас запатентована и которую мы предлагаем студентам Академии. Я хочу заметить, что Академия имеет лицензии абсолютно всех образовательных уровней. В том числе – детскую, от Министерства Образования Российской Федерации. Поэтому АНИНОТ имеет право выдавать дипломы государственного образца после прохождения учебных программ. А это действительно очень важная вещь!

О кафедрах Академии

—В Академии существует пять кафедр:

·         Первая из них - это кафедра образовательных программ. Обучение предлагается на трех уровнях: базовый, продвинутый и высший.

- Первый уровень, базовый, подходит для всех желающих, кто осознанно пришел к тому, что важно работать с мышлением. Каждый может прийти к нам и изучить те фундаментальные вещи, которые на базовом уровне нужно знать. Мы говорим о том, как работают гормоны мозга, как работает цель, наше состояние в общем, и как работать со стрессами.

- Второй уровень – продвинутый. Он подходит для ТОП-менеджеров, владельцев бизнеса, управляющих командами. То есть – для тех, кто может научиться управлять реальностью не только через гормоны мозга, но и через частотный механизм работы мозга. На этом уровне учащиеся узнают о бета-, гамма- частотах и о том, как они работают через центры мозга. Кроме того, учащиеся узнают, почему именно на бета-частоте очень важно принимать решения. Они изучают более серьёзные, научные программы, которые будут преподаваться такими профессорами, как профессор Александр Александрович Табидзе, с которыми мы ведем совместные исследования и с которым у нас очень плотное сотрудничество в вопросе эмоциональной зрелости. Табидзе более 50 лет занимаешься исследованием этого вопроса.

Кроме того, мы привлекаем в Академию лучших специалистов по психотерапии, по нейрофизиологии, биологии, когнитивестике, психосоматической медицине, нейроэндокринологии, квантовой физике, психоанализу, работе с биофизикой и так далее, поскольку нейроинжиниринг- междисциплинарная наука и базируется на открытиях различных областей знаний. Мы концентрируемся на том, чтобы всю систему организма студент понимал и знал, как ей управлять.

·         Вторая кафедра – семейные состояния. 

Важно отметить что значимость семьи и семейных ценностей, вопросов демографии, репродуктивного здоровья, детей и молодежи в фокусе. Все программы кафедры семейных состояний направлены ровно на цели национальных ориентиров. Образовательные программы как для одиноких людей, так и семьи с целью гармонизации отношений, преодолению кризисов, подготовке и восстановлению после родов и перестройки гармоничных отношений в новых жизненных обстоятельствах, программы для семей как с маленькими детьми, так и с подростками и построению гармонии. Мы проводим работу с поколениями, работу с родом. То есть – всем тем, что изначально делает семью крепкой.

       В реализации даже программы по социальному ориентированию после СВО и это крайне важно для семьи так и для полноценной интеграции в профессиональную жизнь. 

·         Третья кафедра – кафедра научных исследований. Будет заниматься исследованием звуков, исследованием запахов,  исследованием работы разных вибрационных частот. Это необходимо знать для того, что понимать, что делать для того, чтобы человек функционировал качественнее, сильнее. Работа кафедры будет посвящена разработке специальных механизмов для усиления мозговой активности.  То есть, эти исследования помогут нам научить лидеров быстрее входить в состояние эффективности.

·         Четвертая кафедра – дополнительного профессионального образования. На нее мы сейчас делаем максимальный упор. Ее работа будет связана с выдачей новых образовательных профессий: это нейроинженер, нейропсихолог, нейроассистент. То есть, те профессии, для которых на данный момент важно получение высшего образования  такого уровня, с подтвержденными научными показателями. Основными пользователями данных продуктов являются руководители HR, психологи, сертифицированные бизнес тренеры и так далее.

Пятая кафедра - Кафедра Активного долголетия. 

Экологичное мышление - как часть ментального, психологического и эмоционального здорового состояния. Работа с мышлением - часть холистичечкого, интегративного и превентивного подхода к здоровью человека.  

      Продукты кафедры в основном выстраиваются в социальный пакет корпоративных клиентов Академии, так как эмоциональное, ментальное и психологическое здоровье сотрудников и членов их семей - однозначно влияют на рост производительности труда. Национальный ориентир «продолжительная и активная жизнь»  тому подтверждение. 

Вот такие кафедры есть в нашей Академии. На данный момент Академия находится на стадии запуска, она новая,  несмотря на то, что на протяжении восьми лет мы проводили исследования. Академия была открыта в августе и сейчас находится на стадии расширения образовательных предложений по каждой из кафедр, запуск которых запланирован на январь 2025 года.

—Какую цель преследует Академия на «Российском промышленнике»?

—В первую очередь наша цель – это сопровождение лидеров больших корпораций. На данный момент мы работаем не только персонально с владельцем, но и с коллективами больших корпораций. Для чего мы это делаем? Важно не только перезагрузить мышление лидера. Важно не только перезагрузить управленческую «верхушку». Важно давать определенные управленческие инструменты сотрудникам корпораций. Особенно это актуально в тех организациях, где существует большая база управленческого состава, которому подчиняется большое количество сотрудников. В данном случае мы проводим лекции, тренинги по работе с эмоциональными состояниями.  Если сотрудник знает, что эмоциональное состояние стабильно, он будет намного более эффективным.  Если Лидер будет эффективным и находиться своём «правильном» состоянии, значит его сотрудники будут работать в более продвинутом режиме, на высшем уровне. Когда человек, как сотрудник эффективен, он  намного сильнее и в остальных сферах: у него все в порядке в семье, у него растут счастливые дети. Получается, эта цепочка от руководителя к топ-менеджерам и, соответственно, к сотрудникам - это очень важно для эффективной работы.

31 мая 2024 года Инна Михайловна стала обладателем премии журнала «RBG.ЛЮДИ ГОДА», как человек, активно участвующий в развитии экономики страны, внесший огромный вклад в вопрос стимулирования отечественного бизнеса.